DIADA DE SANT JORDI

En motiu del dia de Sant Jordi els nens i nenes de P4 i P5 de la Cova del Drac van escriure la llegenda i van buscar les fotos a internet. Mireu que bé que els ha quedat!

Aprendre junts per viure junts

"La inclusió és un procés sense fi per trobar millor formes, cada cop més adequades, de respondre a la diversitat"

Avançar cap a l'educació inclusiva, caminant cap a veritables escoles per tothom, implica tota la comunitat educativa, l'alumnat, el professorat i les famílies, així com les administracions corresponents, en una fita comuna: aconseguir que, progressivament, tot l'alumnat vegi satisfet el seu dret a ser escolaritzat a l'escola del seu barri o poble, sense veure per això compromès el dret igualment important d'obtenir resposta ajustada a les seves singulars necessitats educatives.

En línia amb això, el departament d'educació ha redactat el

Pla d'Acció "Aprendre junts per viure junts" 2008-2015

Cal remarcar que aquest Pla d'Acció assumeix el punt de vista adoptat per l'Índex per la inclusió quan s'atura a considerar tres dimensions interconectades en la millora de l'educació escolar: crear cultures inclusives, generar polítiques inclusives i desenvolupar pràctiques inclusives.

L'Índex per la inclusió és un enfocament inclusiu per la millora dels centres educatius. És un recurs que serveix per donar suport als centres educatius per tal d'anar avançant cap a l'educació inclusiva. És un document que pot ajudar a trobar el camí que ha de seguir tothom a l'hora de millorar la seva pròpia actuació. Els materials s'han dissenyat per enfortir la riquesa dels coneixements i de les experiències que les persones tenen sobre la seva pràctica. A més a més, aquests materials estimulen i ajuden a millorar qualsevol centre educatiu, sigui quina sigui la seva situació actual referent a la inclusió, és a dir, sigui quin sigui el grau en què el centre atén tot l'alumnat.

Podeu clicar a sobre de les imatges per consultar aquest material.

mostres d'inclusió social

Edgar Vinyals és integrador social, i amb només 24 anys és un lluitador que treballa per la integració de les persones amb discapacitats mentals o físiques o amb trastorns mentals. A pesar de la seva joventut, és el motor i un dels fundadors de Sarau, una associació sense ànim de lucre que organitza activitats lúdiques i d'oci per persones amb malalties o trastorns mentals, tot i que ell insisteix que són obertes a tothom i que vol esborrar les etiquetes mèdiques i de tot tipus.

Entrevista al programa Singulars (c33):

A EDUCACIÓ ESPECIAL TENIM UN NOU BLOC!

A la revista de l'escola ja hem fet propaganda del nou bloc:


"Les especialistes d’Educació Especial i d’Audició i Llenguatge de l’escola hem iniciat l’elaboració d’un bloc que us permetrà tenir informació actualitzada del que fem a l’aula així com de temes relacionats amb l’atenció als alumnes amb necessitats educatives especials. També hi podreu trobar referències de llibres i pel·lícules que poden ser del vostre interés.
Esperem que sigui un racó interactiu i de comunicació entre pares i mestres de l’escola. També creiem que pot ser una eina útil per motivar als alumnes en determinades activitats.
Us animem a que el visiteu amb els vostres fills i filles des de casa!"

http://www.eeaillceipmontseny.blogspot.com

Escola i creativitat

És un vídeo de Sir Ken Robinson anomenat "Do schools kill creativity?" que parla de com s'imparteix l'educació a les escoles i, des del seu punt de vista, com pot limitar això la creativitat innata de l'home.

Mon petit frére de la lune

Una nena ens parla de l'autisme del seu germanet desde la seva perspectiva. Un germanet que li agrada mirar la lluna i que no juga com els altres companys.
Frédéric Philibert és el pare d’un nen autista que va realitzar aquest curtmetratge.

Aquest vídeo va guanyar el Gran Premi i el Premi del Públic del Festival Handica-Apicil 2007.




Desitgem que us agradi.

encetem un nou any!

Ja hem donat l'alta del nostre bloc d'ee i aill.